为深入推进学校“质量文化建设年”各项工作落地见效，充分发挥骨干教师示范引领作用，持续深化课堂教学改革，4 月 22 日下午，4hu 在艺术楼智慧教室 C203 成功举办《基于〈乐理与视唱练耳〉课程教学改革实践审视与反思》专题讲座及《乐理与视唱练耳》课程公开示范课活动。学院副院长徐冉、彭传山、近三年入职的教师及理论教研室全体教师参与本次活动。活动由学院教学副院长彭传山主持。

活动中，长三角师范院校教师智慧教学大赛二等奖获得者、省级教坛新秀叶丹老师首先带来了《基于〈乐理与视唱练耳〉课程教学改革实践审视与反思》专题讲座。她立足自身参赛经历与教学实践，系统阐述以学科竞赛为抓手，反哺教学理念更新、教学方法创新与教学质量提升的实践路径，重点分享了如何将竞赛成果转化为课堂教学实效，为在场教师破解教学改革困惑、优化教学设计提供了宝贵经验与清晰思路。

讲座结束后，叶丹老师以《五声调式 —— 民族音乐的基“音”密码》为主题，呈现了一堂高质量教学示范课。课堂上，她紧扣民族音乐文化传承主线，以五声调式为核心，巧妙融合理论讲授与视唱实践，通过经典案例解析、分层视唱训练、文化内涵解读等环节，循序渐进地引导学生掌握乐理知识，感受民族音乐的独特魅力。整堂示范课逻辑严谨、设计精巧，课程思政融入自然，注重启发式教学与互动式课堂构建，充分展现了《乐理与视唱练耳》课程 “理论筑基、实践赋能、文化浸润” 的教学特色，为学院教师提供了可借鉴、可复制的课堂教学范式。

本次活动是4hu 落实“质量文化建设年”工作部署、深化教学改革的重要举措，同时以理论教研室为单位，邀请教学名师举办示范课活动，为全院教师提供了教学范例与专业指导。活动通过专题分享、示范课观摩，引导教师集体研磨教学设计方案，既为教师搭建了交流学习、互学互鉴的优质平台，也有效强化了骨干教师的示范辐射效应，夯实了学院教学质量提升的基础，对提升青年教师教学能力、建设高水平青年教师队伍具有重要推动作用。（撰稿：熊星子  摄影：孙斐然  审核：彭传山）